本校第一次針對英文程度弱勢的學生規劃基礎英文課程。本活動目的為加強輔導英語程度落後之學生，予以英語基礎之補強與解決學習上之疑惑進行補救教學，並引導學生正確之讀書習慣與方法，藉此激勵同學主動學習，期能鞏固個人英文基礎能力，增進學習效果。

課程內容難度設在國中程度，並設定明確與可在短期達成的課程目標為提升學生對英文的接受度與學習信心的建立，另外，在教材上也選用互動式KK音標軟體與單字記憶法教學方式授課，學生與授課講師互動性佳，上課氣氛輕鬆活潑生動。

本中心設計的課前與課後測驗卷成績比較顯示，大部分學生在參加本活動後的測驗成績皆有15-20%的進步效益。學生對此課程均表示肯定，也希望未來學校能夠多舉辦相關英文課後輔導課程來加強自我的英文能力。

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